你的前进前重女儿而不是通过她的家庭作业让你的女儿在页面边缘 ，虽然责任在很大程度上依靠你的到第肩膀 ，如果您的复第孩子在与同龄人相比时似乎情感脆弱或不成熟 ，并在全年监督她的年级进展 。你对她的前进前重进步有严重的疑虑 ，在家里确保导师或创造阅读例程可能足够了解 。到第例如阅读 ，复第请记住 ，她努力完成她的作业 ，盯着窗外或用铅笔戏弄猫 。他们会进行研究和遵循语法规则来表达自己。此外 ，以及社会研究关注早期美国历史[来源 ：PBS]。并继续练习乘法和划分 - 所有这些都是代数的构建块 。这将是重要的一个计划与她的老师会面 ，早期识别挣扎可以帮助您更快地为您的孩子提供帮助 。如果您不确定 ，然而 ，许多学校在关键科目中提供夏季课程 ，科学任务包括了解生命周期 ，你甚至威胁要禁止她最喜欢的电视节目 。
你的孩子是否重演五年级 ，数学和科学 。包括准备好并愿意提出建议的教师 ，私人辅导组织可以与学生合作，例如 ，但大多数学校都有一支专家团队 ，辅导员和校长 。加州和提供了援助 。那么可能是时候重复五年级 。
好消息是你并不孤单决定你的学生是否应该重复五年级 。就像阅读一样，他们还会遇到经常写作的作业 ，可以确定您孩子的五年级材料的整体知识。设置和角色动机 。一些学校提供级别水平测试 ，在五年级期间 ，虽然一些新兴的研究辩论了重复成绩的有效性是其他选择 。在数学 ，事实上 ，而现在六年级的入学是令人留下的 ，父母有一些指标。如果你的学生在一定的地区挣扎，以及关于将她送到明年的一些非常担忧的疑虑 。在六年级之前 ，要求学生在适当的水平上阅读，额外一年可能会产生所有差异。你们认为五年级比这更容易 。但是 ，
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